Tijdens de ICT Docentendag van Stichting Praktijkleren kwamen docenten, experts en partners uit het veld samen om te verkennen hoe het MBO ICT onderwijs toekomstgericht kan blijven. Stichting Praktijkleren ondersteunt ROC’s door praktijkgerichte leermiddelen, examinering en kennisdeling te organiseren, en zette met deze dag een inspirerend programma neer. De ochtend stond in het teken van een trendwatching sessie met een panel van specialisten uit het bedrijfsleven. In de middag gaf HCA ICT samen met de MBO raad (btg) inzicht in de actuele en toekomstige arbeidsmarkt voor digitale professionals, gevolgd door een interactieve werksessie waarin deelnemers concrete acties formuleerden.
Wat verandert er voor de MBO student
Het panel van de trendwatching sessie bestond uit Bastiaan de Jong van Google, Robert Verboon van Laravel, Lonneke Helders van Microsoft en Ronald Otto van Tuxis. Zij deelde inzichten vanuit de praktijk en gingen in gesprek met het publiek.
Uit het panelgesprek kwam duidelijk naar voren hoe belangrijk een stevige basis is voor aankomende digitale professionals. Ronald Otto benadrukte dat studenten vooral de basis van de technologie goed moeten kennen, zodat zij dit in steeds wisselende contexten kunnen toepassen. Bastiaan de Jong wees op de snelle ontwikkelingen in de arbeidsmarkt. Lonneke Helders bevestigde dit en benadrukte het belang van diversiteit: met grote tekorten in de sector is het nodig dat zoveel mogelijk toekomstig talent wordt betrokken.
Een ander belangrijk thema was het toenemende belang van kunstmatige intelligentie. Het gaat niet alleen om het kunnen gebruiken van AI, maar ook om het ethisch en verantwoord toepassen ervan. Daarnaast wees Robert Verboon op de noodzaak om aandacht te houden voor security. In het gesprek werd benadrukt dat beveiliging terugkomt in vrijwel alle ICT werkzaamheden en dus een integraal onderdeel van het curriculum moet zijn.
Middagsessie van HCA ICT over de arbeidsmarkt
In de middag verzorgden HCA ICT samen met de MBO Raad (btg) een sessie over de arbeidsmarkt voor digitale professionals. Nederland heeft in 2030 een miljoen digitale professionals nodig heeft, terwijl de instroom momenteel achterblijft en de arbeidsmarkt zeer krap is. Dit raakt vrijwel alle sectoren, van zorg en overheid tot techniek en digitale infrastructuur.
De sessie liet zien hoe belangrijk het is dat ROC’s inspelen op regionale verschillen, dat modulair en flexibel onderwijs een grotere rol gaat spelen en dat samenwerking met het bedrijfsleven onmisbaar is voor een toekomstbestendig aanbod.
Van trends naar concrete acties
Tijdens de werksessie gingen deelnemers in deelgroepen aan de slag met het selecteren van drie belangrijke signalen voor hun eigen ROC omtrent arbeidsmarkt, opleiding, curriculum, regionale verschillen, samenwerking, instroom en imago. Deze koppelden ze aan praktische acties die aan het einde werden gepitcht. De winnende pitch richtte zich op het beter begrijpen van de huidige generatie studenten die worden opgeleid tot digitale professional. Dit vraagt niet alleen van onderwijsinstellingen maar ook van werkgevers dat zij beter begrijpen wat deze generatie motiveert en nodig heeft.
De winnaar ontving een kleine attentie en krijgt de mogelijkheid om de ingezette acties later te laten portretteren, zodat succesvolle inzichten met andere ROC’s gedeeld kunnen worden.
Wat dit betekent voor het onderwijs
De ICT Docentendag maakte duidelijk dat de toekomst van MBO ICT vraagt om wendbaarheid, samenwerking en een brede visie op vakmanschap. Het gaat om studenten die niet alleen technisch vaardig zijn, maar ook inzicht hebben in AI, aandacht hebben voor beveiliging en kunnen meebewegen met een snel veranderende arbeidsmarkt.
Met de inzichten uit deze dag kunnen ROC’s hun onderwijs verder versterken en bijdragen aan het opleiden van de digitale professional van morgen.
Gonnie van der Eerden van de MBO Raad (bitg)